人教版語文教案四年級下冊：《語文園地七》(3)
來源：大連奧數網整理 2012-01-20 14:29:04
第四課時
我的發(fā)現
1、自由讀文中的三個句子，聯系學過的課文想想這三句話的意思。
2、想一想三句話中的引號各有什么不同的作用。(引用、特殊的含義和表示否定，特定的稱謂)
3、再翻閱學過的課文找出類似的句子說說你的發(fā)現。
4、想想你讀過的課外讀物中是否有這樣的句子，你的作文中用過引號嗎，是發(fā)揮它的哪一種作用?
日積月累
1、自讀成語，要求讀得正確。
2、你發(fā)現這些成語有哪些特點?(都是描寫精神意志的；第三行的兩個意思相反，第四行從反面寫缺乏意志的后果)
3、自選一個成語說說意思。
4、多種形式開展讀的競賽，使學生熟記這些成語。
閱讀
1、自由閱讀，自學生字新詞，體會“鵬程萬里”的含義。
2、指名朗讀。
3、交流讀后的啟示，(人要有遠大的目標)并練習用成語造句。
4、推薦課外閱讀《成語故事》。
