人教版語文四年級下冊教案：《語文園地五》

來源：大連奧數(shù)網(wǎng)整理 2012-01-19 17:50:10

　　為了讓大連小學(xué)四年級的同學(xué)們更好地預(yù)習(xí)四年級下學(xué)期語文課程，大連奧數(shù)網(wǎng)整理了人教版語文四年級下冊教案，供大連小學(xué)四年級的同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。以下是四年級下冊《語文園地五》教案。

　　人教版語文四年級下冊教案：《語文園地五》

　　教學(xué)目標

　　1、繼續(xù)深化學(xué)生對生命的理解和認識，激發(fā)對生命的思考和熱愛。

　　2、在口語交際和習(xí)作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力。

　　3、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)體會句子含義的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

　　4、積累關(guān)于生命的名言警句。

　　5、理解成語故事，體會其中蘊含的道理。

　　課前準備

　　1、整理本組課文收集的相關(guān)資料。

　　2、搜集關(guān)于生命的名言警句。

　　第一課時口語交際

　　談話導(dǎo)入

　　生命，對于我們每個人來說都只有一次。如何讓自己的生命在有限的時間里得到無限的延伸，是我們每一個人都應(yīng)該認真思考的一個問題。通過這組課文的學(xué)習(xí)，相信大家一定對生命有了更為深刻的理解和認識，這節(jié)課就讓我們共同交流一下吧。

　　自主準備

　　1、默讀提示，了解本次口語交際的內(nèi)容。

　　2、投影出示：

　　內(nèi)容：說說自己了解到的生命現(xiàn)象；

　　講講自己知道的熱愛生命的故事；

　　談?wù)勛约韩@得的感受、得到的啟發(fā)。

　　3、回憶本組學(xué)習(xí)的幾篇課文，瀏覽搜集的資料，閱讀教材中提供的三段文字。

　　4、選擇自己感興趣的內(nèi)容，確定交流的角度，想一想自己打算怎樣說。

　　5、自己輕聲練習(xí)講述。

　　暢所欲言

　　1、自由選擇伙伴互相交流，互相評議、指正。教師參與部分小組的交流，給予個別指導(dǎo)。

　　2、每小組推薦一名同學(xué)上臺交流，要求講話學(xué)生清楚流暢地表達，聽者認真、安靜地傾聽。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生大膽進行評議、辯論。

　　總結(jié)評價

　　1、自我評價：自己在這節(jié)課中發(fā)言是否踴躍，表達是否清晰，態(tài)度是否大方，思維是否敏捷，與同學(xué)的交流、合作是否積極等。

　　2、學(xué)生評價：你認為這節(jié)課誰的表現(xiàn)最佳?為什么?

　　3、教師評價：總結(jié)本節(jié)課中學(xué)生突出的優(yōu)點，提出存在的問題及改進意見。