大連八十中學(xué)校長(zhǎng)訪談：對(duì)話叢濱

　　叢濱，大連八十中學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)。他是如何帶領(lǐng)大連八十中學(xué)成為甘井子區(qū)名校的？他的教學(xué)理念是什么？在之前又有哪些教育經(jīng)歷呢？以下訪談內(nèi)容，相信大家對(duì)大連八十中學(xué)校長(zhǎng)叢濱會(huì)有更深入的了解。

大連八十中學(xué)校長(zhǎng)叢濱（資料圖）

　　一、非常時(shí)期臨危受命

　　2000年夏天，對(duì)叢濱的人生來說注定是不平常的，這個(gè)炎熱的夏天，他通過甘井子區(qū)首次校長(zhǎng)競(jìng)聘，走上了學(xué)校掌門人的崗位。而令從沒當(dāng)過校長(zhǎng)的他意想不到的是，他即將接手的是77中學(xué)。由于各方面原因，當(dāng)時(shí)的77中學(xué)被稱作甘井子區(qū)的3所薄弱校之一———論成績(jī)，總是全區(qū)后幾名；論師資，能走的骨干教師幾乎都走了；論學(xué)苗，好學(xué)苗當(dāng)然都流失了；論辦學(xué)環(huán)境，不說大家心里也都明白。

　　“一分耕耘，一分收獲。”——不好的學(xué)校怎么就不能好起來呢？決不服輸?shù)膮矠I帶著笑容、邁著輕松的步伐走進(jìn)了77中學(xué)的校門，挑起了這一重?fù)?dān)。

　　真正走進(jìn)去之后，叢濱才意識(shí)到這所學(xué)校比他聽到的、比他想象的更“可怕”：學(xué)校的在校生流失了200多名，而且都是相對(duì)好的學(xué)苗，以至于叢濱到校后老師們紛紛抱怨找不出好的學(xué)生干部來；市區(qū)級(jí)骨干教師走了7名，叢濱難以配齊合適的領(lǐng)導(dǎo)班子，老師課間甚至?xí)�出去買菜做飯；學(xué)生間打架斗毆經(jīng)常發(fā)生，難以管理……

　　此情此景，讓他徹夜難眠。經(jīng)過反復(fù)琢磨，他提出了全新的辦學(xué)主張：即人性化教育、個(gè)性化教學(xué)、民主化管理、特色化辦學(xué)，并依據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了“和而不同，人文見長(zhǎng)”的校訓(xùn)。這體現(xiàn)出他對(duì)77中人精神世界的理想追求，從思想高度上解決了阻礙77中人發(fā)展的困惑心理和混沌狀態(tài)，變無序?yàn)橛行�，使工作有目�?biāo)，有衡量的標(biāo)尺。