減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作教學(xué)視導(dǎo)制度

　　為促進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，特建立以隨機(jī)聽課、專項(xiàng)視導(dǎo)、專項(xiàng)調(diào)查、全面視導(dǎo)和質(zhì)量評測為主要內(nèi)容的教學(xué)視導(dǎo)制度。

　　在教學(xué)視導(dǎo)活動中，要深入各校“一研三找”，即：研究課堂教學(xué)和學(xué)科管理，找有效做法，找典型經(jīng)驗(yàn)，找閃光事跡。

　　每學(xué)期開學(xué)前，研訓(xùn)部要制定學(xué)期視導(dǎo)計(jì)劃；視導(dǎo)前，應(yīng)明確視導(dǎo)內(nèi)容、視導(dǎo)方式，并做好充分準(zhǔn)備。

　　為充分保證視導(dǎo)活動的有效性，具體負(fù)責(zé)任在視導(dǎo)日不得安排其他活動，不得接受其他任務(wù)；若上級部門安排應(yīng)急任務(wù)，應(yīng)向負(fù)責(zé)安排視導(dǎo)活動的主管領(lǐng)導(dǎo)請假。

　　在視導(dǎo)過程中，要認(rèn)真聽課，做好聽課記錄，實(shí)事求是地評估；要認(rèn)真查閱有關(guān)資料，從學(xué)科管理角度總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究問題，提出建議；要認(rèn)真按基本要求設(shè)計(jì)質(zhì)量評測題目，做好質(zhì)量分析，及時反饋給學(xué)校。

　　除了集中視導(dǎo)外，提倡個體調(diào)研，即結(jié)合學(xué)科教研、骨干培訓(xùn)、課題研究和課堂教學(xué)調(diào)查到各班隨機(jī)自行聽課。

　　在視導(dǎo)中，遵守作息制度。

　　參加班級減負(fù)視導(dǎo)活動，作為減負(fù)主管領(lǐng)導(dǎo)要注意講禮儀，樹立良好自身形象，共創(chuàng)文明部風(fēng)。

　　附：集中視導(dǎo)基本程序

　　1 .時間：按統(tǒng)一要求開展專項(xiàng)視導(dǎo)檢查。

　　2.檢查班級常規(guī)管理過程材料，如備課記錄，班主任工作記錄，教學(xué)常規(guī)及檢查記錄，了解班級減負(fù)情況。聽課、檢查教案和學(xué)生作業(yè)等，與教師交流。

　　4.研討：與上課教師交流上課情況，研討課堂教學(xué)；與學(xué)科組教師研究學(xué)科組建設(shè)和教學(xué)管理。減負(fù)工作責(zé)任到人。與班級學(xué)生座談，了解作業(yè)完成時間及方式。

　　5.反饋：全體視導(dǎo)人員集體反饋視導(dǎo)情況。

　�。�1）簡要介紹所負(fù)責(zé)的本學(xué)段按照教師備課、上課等以及開展各種活動的方法。

　�。�2）視導(dǎo)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報視導(dǎo)總體情況，與其他年級負(fù)責(zé)人溝通后全校公示。