小學(xué)希望杯的含金量有多少

　　根據(jù)希望杯章程介紹，希望杯的獲獎(jiǎng)情況如下：(1)進(jìn)入第二試者為第一試優(yōu)勝，由各校通報(bào)表?yè)P(yáng)。(2)在參加第二試的同學(xué)中取五分之一(既參賽人數(shù)的二十分之一)的選手按成績(jī)?cè)u(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)，分別授予金、銀、銅獎(jiǎng)牌及獲獎(jiǎng)證書(shū)。參加第二試的同學(xué)40%獲北京賽區(qū)組委會(huì)頒發(fā)的優(yōu)勝獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)學(xué)生可優(yōu)先參加 IMC國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)及科普夏令營(yíng)。

　　首先，一二三等獎(jiǎng)?wù)既�部參賽人�?shù)的5%，有家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得比例太低，獲獎(jiǎng)可能性渺茫，這是有點(diǎn)偏差的看法。 5%的比例在競(jìng)賽來(lái)看確實(shí)不是很高，但是之前已經(jīng)說(shuō)明，希望杯是面向所有小學(xué)階段的同學(xué)舉辦，很多學(xué)校的同學(xué)是不分層次，統(tǒng)一報(bào)名，全部參賽的，也就是說(shuō)參賽學(xué)生數(shù)量是非常龐大的，有的甚至從來(lái)不知道奧數(shù)是什么的同學(xué)都被老師鼓勵(lì)參賽，所以對(duì)于在外面培訓(xùn)班上課的同學(xué)來(lái)是說(shuō)，獲獎(jiǎng)并不是那么困難的事情。

　　其次，參加二試的同學(xué)40%獲北京賽區(qū)組委會(huì)頒發(fā)的優(yōu)勝獎(jiǎng)狀。優(yōu)勝獎(jiǎng)項(xiàng)雖然不是那么的具有誘惑力，但是對(duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都足以讓孩子興奮與驕傲，從而對(duì)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的影響，學(xué)校的一次競(jìng)賽名次尚可以令所有孩子嫉妒，何況是一個(gè)市級(jí)規(guī)模的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　最后，希望杯獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量總體上不如"華杯賽"和"走美賽"，但是其價(jià)值卻是非常被認(rèn)可的。任何不同的杯賽由于定位的不同，都會(huì)導(dǎo)致獎(jiǎng)項(xiàng)的內(nèi)在價(jià)值不一樣，獲獎(jiǎng)同學(xué)的能力體現(xiàn)也會(huì)不一樣。之前已經(jīng)強(qiáng)調(diào)希望杯注重的是課內(nèi)和課外的有效結(jié)合，所以選拔出來(lái)的同學(xué)可以概括為學(xué)習(xí)能力全面，綜合實(shí)力強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀。這一類同學(xué)恰恰就是大部分重點(diǎn)中學(xué)為培養(yǎng)中學(xué)精英而急需網(wǎng)羅的生源。其他如"華杯賽"選拔的學(xué)生是有很強(qiáng)數(shù)學(xué)天分的同學(xué)，可以概括為數(shù)學(xué)思維活躍，解題能力高超，善于思考和鉆研的理科型優(yōu)秀學(xué)生。這部分學(xué)生是重點(diǎn)中學(xué)拿來(lái)培養(yǎng)出中考高分狀元，高考目標(biāo)清華北大的優(yōu)選生源。所以說(shuō)，希望杯的獎(jiǎng)項(xiàng)是同樣可以引起重點(diǎn)中學(xué)關(guān)注的重要獎(jiǎng)項(xiàng)之一，這對(duì)四五年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)更加是需要引起家長(zhǎng)重視的。